اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر افکار خودکشی سربازان

مقدمه: خودکشی و اقدام به آن در اجلاس سازمان جهانی بهداشت در سال 1996 یک مسأله مهم بهداشت عمومی و رفتاری ضد اجتماعی اعلام شد. این پدیده افزون بر زیانهای شخصی و خانوادگی یک زیان اجتماعی نیز شمرده می شود. کسب شناخت نسبت به اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر کاهش افکار خودکشی سربازان، هدف اصلی این پژوهش می باشد. روش کار: پژوهش حاضر در چارچوب طرح نیمه­آزمایشی صورت گرفته است. جمعیت آماری شامل کلیه سربازان یکی از پادگانهای نیروی نظامی تهران می باشد، روش نمونه گیری تمام شماری بوده که (32 نفر) در دو گروه 16 نفری (گروه­ آزمایش و کنترل) قرار داده شده­اند. ابزار پژوهش پرسشنامه ی افکار خودکشی بک (bssi) و همچنین برگزاری 8 جلسه کارگاه آموزش مهارت حل مسئله به صورت گام به گام، می باشد. برای تحلیل داده­ها از روش تحلیل کوواریانس یک راهه استفاده شده است. یافته ها: نتایج حاصله حاکی از معنی دار بودن آموزش مهارت حل­مسئله بر میزان افکار خودکشی سربازان وظیفه در نمونه مورد بررسی است، به صورتیکه که میانگین نمره افکار خودکشی گروه آزمایش نسبت به گروه­گواه کاهش یافته است. همچنین بیشترین اقدام کنندگان به خودکشی از یگانهای پاسدار و انتظامات بوده و بیشترین اقدام به خودکشی ها در 12 ماه اول خدمت اتفاق افتاده است. نتیجه گیری: تحلیل های حاصله نشان داد که برگزاری کارگاههای آموزشی حل مسئله در بهداشت روان سربازان وظیفه تاثیر گذار است. مشاوره، راهنمایی و حمایت فرد در محیط های نظامی و همبستگی درون سازمانی از مهمترین پیشنهادات این پژوهش جهت کاهش افکار خودکشی در نیروهای نظامی می باشد.